La digitalización es el proceso

Posted on enero 2, 2012. Filed under: Actualidad | Etiquetas: , , , , , , , , , |

Nueva andadura

La digitalización es el proceso

Empieza un año que dicen que va a ser complicado. En las tendencias del año, ha habido grandes triunfadores y otros que se han quedado en el camino. Sin embargo, la digitalización y los procesos de pasar del soporte tradicional al digital, ha considerado una serie de detalles que serán claves en los próximos meses, dadas las necesidades del sector, las empresas e instituciones. Iniciativas como Crear Libros Digitales, se mantendrá en un mercado donde las editoriales han precisado de la remodelación de sus estructuras para adaptarse a una nueva realidad donde la imagen y la presentación han ganado la batalla al verso y la palabra. Al menos, esa es la sensación que nos queda después de revisar los últimos dispositivos de lectura de libros electrónicos y otros elementos. En ese sentido, el mercado de las obras se abre a un mundo global, que recibe un volumen de facturación interesante debido al incremento de las ventas por Comercio Electrónico a través de la red. En el caso español, 4 de cada 10 ciudadanos ya compra de este modo en España.

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La Universidad Nacional del Litoral hace progresos

Posted on mayo 25, 2011. Filed under: Actualidad | Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |

“La fotocatálisis constituye una alternativa especialmente útil para aumentar la biodegradabilidad de compuestos resistentes a la degradación biológica”

La Universidad Nacional del Litoral hace progresos

Alertados en el progreso de saber cómo podemos mejorar la calidad de los espacios interiores y exteriores, las universidades están haciendo significativos estudios y progresos acerca de las opciones para combatir los contaminantes sólidos. Por otro lado, la fotocatálisis, que se ha mencionado en las últimas noticias, considera la alternativa de reducir los compuestos más sólidos y resistentes, sobre todo aquellos que vienen del uso de las fragancias o productos químicos que en ocasiones empleamos en nuestra higiene.

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Todos con ordenador portátil …

Posted on agosto 25, 2010. Filed under: Actualidad | Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |

Ejemplo de portátil

Ejemplo de portátil. En este caso, es un HP.

Hacia el cambio de mentalidad, hábitos y empleo de la informática en el sistema educativo

Todos con ordenador portátil …

La vuelta al colegio conlleva un nuevo elemento en las mochilas de los alumnos, como se ha visto gracias a las noticias publicadas. Por otro lado, significa un cambio de mentalidad en la sociedad española, que avanza en la Sociedad de la Información, donde la base de la educación y escolarización de los alumnos se realizará por medio del apoyo e introducción de las nuevas herramientas informáticas, como es el caso del ordenador portátil, unidades de almacenamiento externas, discos duros virtuales y sistemas de virtualización, no sólo de almacenamiento de datos y archivos, sino que conllevan programas especializados para que los profesores impartan las clases a lo largo del curso escolar. Ésta es la teoría, pero en la práctica, que no es tan simple, observamos una serie de reticencias por parte de algunos colectivos, que no lo ven claro, no tanto como muestran los expertos. Es decir, que nos alejamos del dictado, y la ortografía y gramática, ya la tenemos en la pantalla del ordenador, con el empleo y utilización de los bolígrafos digitales, que serán los sustitutos de los convencionales, o lapiceros, nuestros fieles compañeros en los cuadernillos en papel que empleábamos hace tres décadas. Dicen que a la largo todos ganaremos. Es posible, pero la adaptación e integración tardará unos cuantos años.

Al margen de los portales en la red, como es el caso de Pixmania y otros, que están sacando amplias ofertas a través de sus páginas web, nos encontramos con un cambio en los hábitos de los estudiantes, sobre todo de los alumnos que van al colegio o escuela.

De esta manera, nos asomamos a una revolución del proceso educativo universal por la introducción del ordenador, los sistemas virtuales, las unidades de almacenamiento externo y el seguimiento de la materia vía portales temáticos, con la capacidad de contestar las dudas en tiempo real.

Este paso, que es importante, es el que cambia todo. Pasamos del “hasta mañana” al “en un momento”, por la llegada del doble clic en el tema de consulta que deseamos resolver.

Así pues, hemos cambiado la mentalidad, el hábito y el concepto, donde todo es más rápido, que ya veremos si guarda la misma eficiencia en un sistema que corre demasiado, según algunos colectivos.

Os dejamos la noticia:

Los años es los que la vuelta al cole significaba preparar con esmero el estuche, estrenar mochila, forrar los libros y comprarse un boli de cinco colores han pasado. Ahora los productos más demandados son los informáticos; y los portátiles son la estrella.

El portal especializado en comercialización de productos de consumo por Internet, Pixmania.com, ha analizado los cambios en el consumo del material escolar desde hace diez años — momento en el que el portal empezó su andadura — y ha descubierto que ahora son muchas las necesidades tecnológicas a las que los padres de familia deben hacer frente para la temida vuelta al cole de sus hijos.

El cambio más significativo es la irrupción de la informática en la vida cotidiana de los niños, que ha pasado de ser algo complementario a convertirse en artículos de primera necesidad, incluso tan importantes como las carpetas, los cuadernos o las mochilas.

“No es que los estudiantes ya no necesiten bolis, cuadernos y mochilas, los cuales, de hecho, también se pueden encontrar dentro de nuestro catálogo de productos, sino simplemente que la electrónica de consumo ha modificado nuestros hábitos de vida y, con ellos, los de estudio de nuestros hijos”, explica el responsable de Desarrollo de Negocio para el sur de Europa de Pixmania.com, David Alves.

“Hoy, pendrives, impresoras, cartuchos de tinta y, por supuesto, los portátiles, son algunos de los artículos más demandados por las familias españolas cuando empiezan a preparar la vuelta al cole de sus hijos”, agrega el experto.

Así las cosas, no es extraño que entre los nueve productos más demandados por los internautas en Pixmania.com en estas fechas, ocho sean artículos tecnológicos y los productos escolares aparezcan en último lugar (el primero lo ocupa el Disco Duro Western digital Elements 1,5TB).

Pero esta tendencia que hace cada vez más imprescindible a la tecnología no se frenará en los portátiles y, según indica el portal, es más que probable que muy pronto el e-book también llegue a las compras escolares. “Como ya se ha visto por ejemplo en Andalucía, donde 80 centros públicos andaluces utilizarán este próximo curso 2010-2011 libros en soporte electrónico”, explican desde Pixmania.com.

Este es otro tema: el libro electrónico. Empezamos con el uso del ordenador portátil, el seguimiento del alumno vía Internet, por ejemplo, el almacenamiento de datos en servidores virtuales, o bien, el cambio en el concepto de estudio, pero la lectura de las obras de consulta, de cara a los cursos que comienzan, se descargará desde aplicaciones dinámicas alojadas en el servidor del centro de estudios, que se emplearán para todo tipo de innovaciones tecnológicas.

Así es la vida, la vida del cambio. Si hace tres décadas, se estudiaba en soporte papel, nos topamos con un cambio de contexto que modifica el sistema, que no el fondo.

Fuente: Agencias de Noticias.

Fuente (2): Internet.

Imagen: Portátil http://www.quegadgets.com/2008/09/16/hp-hdx16-ordenador-portatil-de-diseno/.

Jorge Hierro Álvarez

Consultoría de Nuevas Tecnologías e Internet

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El libro digital será el instrumento del futuro en el ámbito de la formación

Posted on octubre 27, 2009. Filed under: Actualidad, Última Hora, Consejos, Enlaces, Estudios, Laboratorio, Noticias, Reportajes, Tendencias | Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |

Imagen LibroebookCuestión de tiempo

 

El libro digital será el instrumento del futuro en el ámbito de la formación

 

Está de moda. Javier Celaya, uno de los precursores de Dosdoce.com, que es una empresa especializada en los nuevos procesos de la comunicación y el marketing editorial vía Internet desde 2004, ya nos lo comentó en los distintos talleres realizados en la Feria de los Contenidos Digitales (FICOD 2008), que tendrá en breve una nueva edición (2009 – días 17, 18 y 19 de noviembre). En sus palabras, “estábamos ante el futuro en el ámbito de la formación”, pero en especial “en la reconversión del sector editorial”, que es uno de los más receptivos en los últimos meses para hacer balance de la repercusión del uso del libro digital como soporte para la lectura de todo tipo de obras. Pero, al margen de las obras literarias, están las universidades, los foros de discusión en Internet con el profesor, la posibilidad de contar con todos los planes de estudio en una PDA, es decir, un cambio en el concepto, hábito de estudio y desarrollo de las distintas materias de una carrera universitaria por medio de los dispositivos. No es nada nuevo. Sin embargo, este miércoles, la Fundación Telefónica, por medio de una serie de ponentes, analizarán el impacto del e-Book/E-Book en la sociedad y las distintas opciones, que van a estar relacionadas con el concepto nube (Cloud), ya que las aplicaciones y programas estarán colgados en la red para ser descargados y empleados en las empresas (SaaS), o bien, como ya está haciendo Panda Security (Cloud Computing), que desde hace meses nos ha dejado una herramienta de seguridad para el ordenador en formato antivirus y completamente gratutia. Un cambio en el concepto a corto, medio y largo plazo.

 

El mercado editorial tiene que dar un giro. Lo autores, que dejaron sus comentarios en la última Feria del Libro de Madrid, no ven siempre con buenos ojos la tecnología, o sus avances, pero otros sí, y el negocio, que es analizado en los despachos, es el que pone los puntos sobre las íes en los nuevos procesos de la comunicación.

 

Por otro lado, el campo de la docencia busca aliados. Si tienes un dispositivo, todo lo puedes ver, leer y escuchar en el mismo, porque con una capacidad de almacenamiento suficiente, un programa de lectura, la posibilidad de conectarte a la red y un precio reducido de la “máquina” son algunas de la virtudes de una sociedad globalizada, en la que el inglés será la lengua de cambio, el euro/dólar las monedas predominantes y el intercambio de conocimiento la excusa para fomentar una formación de calidad en los colegios, institutos y universidades.

 

Es una forma distinta de hacer las cosas. De esta manera, la Fundación Telefónica abrirá mañana el debate sobre el libro electrónico, pero relacionando el concepto con la nube, que es el resultado de emplear a Internet, la red, como una plataforma de servicios para las entidades, instituciones, empresas, universidades e internautas, que buscan la descarga de aplicaciones de mejora de la productividad real a un coste reducido que merezca la pena.

 

¿Por qué hablamos de dos cosas a la vez? Porque están relacionadas. Sí contamos con un dispositivo que tiene capacidad, su rendimiento, funcionamiento y opciones irá aumentando con el tiempo. Internet, al fin y al cabo, debe de ser considerado un bien necesario para la sociedad. Es lógico pensar en la convivencia en una plataforma donde los materiales son descargados en el dispositivo (ordenador de sobremesa, ordenador portátil, PDA, teléfono móvil, e-Book) y empleados en tiempo real, bajo la posibilidad ya comentada de incluir comentarios, participar en foros, utilizar programas de reconocimiento de voz y un largo etc de elementos que se han presentado en sociedad y que se quedarán con nosotros en cuestión de pocos meses.

 

Por otro lado, muchos centros de formación están optando por una tecnología que nos permite dar un paso más en la llamada Era Digital. Nos tememos que tendremos que hacer un gran esfuerzo de adaptación hacia las nuevas tendencias.   

 

Imagen: e-Book

Fuente: http://libroebook.com/blog/wp-content/uploads/2009/03/ebook.jpg (JPG).

Día: 27 de octubre de 2009.

 

Para más información:

https://jorgehierro.wordpress.com/2009/02/16/el-e-book-entra-con-fuerza-en-el-mercado/

 

https://jorgehierro.wordpress.com/2009/08/25/las-claves-del-futuro/

 

https://jorgehierro.wordpress.com/2009/03/08/el-posicionamiento-la-accesibilidad-y-dotar-de-contenidos-interesantes-a-la-pagina-web-son-objetivos-a-corto-y-largo-plazo/

 

https://jorgehierro.wordpress.com/2008/12/29/los-medios-de-comunicacion-en-la-red/

 

Otros enlaces:

 

-Dosdoce.com:

http://www.dosdoce.com

 

-Kindle:

http://www.kindle-europe.eu/

 

-Amazon – Kindle:

http://www.amazon.com/dp/B0015T963C/?tag=gocous-20&hvadid=4144848647&ref=pd_sl_7p2cs87ak_e

 

-Soitu:

http://www.soitu.es/soitu/2008/09/18/vidadigital/1221732401_552105.html

 

*Nota: es un excelente artículo que sirve de resumen sobre la guía del libro electrónico.

 

Jorge Hierro Álvarez

Consultoría de Nuevas Tecnologías e Internet

http://www.jorgehierro.es

http://www.jorgehierro.com

http://www.jorgehierro.wordpress.com

http://www.jorgehierro.blogspot.com

http://www.innetwork.es

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A favor de la transferencia tecnológica desde las universidades a las empresas

Posted on octubre 24, 2009. Filed under: Actualidad, Última Hora, Consejos, Enlaces | Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |

Imagen de Finanzzas.com

Imagen de Finanzzas.com

Programa “Profesionales Digitales”

A favor de la transferencia tecnológica desde las universidades a las empresas

El desarrollo del sector TIC, que está enmarcado en Plan Avanza 2, que ha sido impulsado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información y Red.es, ha encontrado una relación directa con el mundo docente, el de las universidades, que servirá para agilizar el cambio del proceso productivo por medio de la transferencia tecnológica del conocimiento. De esta manera, aunque es una valoración subjetiva, es una de las primeras piedras para impulsar a otros colectivos en la necesidad de buscar una colaboración más selectiva para los mercados emergentes. De momento, según hemos visto, el programa “Profesionales Digitales” cuenta con cinco puntos que son importantes, pero en el que destaca favorecer a la universidad como “polos de innovación” dentro de un año, como es el 2009, que está teniendo por testigo varios escenarios que resultan complicados. La crisis económica y financiera, la incertidumbre de la inversión y reorientación de algunos sectores de la sociedad, pero bajo el paraguas de la innovación, que relacionada con el impulso y apoyo a los científicos son las claves para entender la primera década del siglo XXI.

El Centro de Producción y Experimentación de Contenidos Digitales gallego, que ha contado con una inversión de 1.150.000 euros, de los cuales el 70% los ha dotado la entidad pública Red.es, a través de los fondos FEDER, y el 30% restante por la Universidad de Santiago de Compostela, es el primero de un nuevo programa para impulsar al colectivo universitario a su participación en un mundo innovador, en el que se transfiera la tecnología del conocimiento a la sociedad, profesionales del sector y a las empresas, que están en disposición de adecuarse a las nuevas tendencias de un mercado más globalizado.

Por otro lado, la Universidad de Santiago de Compostela es una de las 21 adheridas al programa “Profesionales Digitales”. Los cinco objetivos que persigue esta iniciativa son los siguientes:

  1. Capacitar a un mayor número de alumnos y profesionales en el sector de los contenidos digitales.
  2. Desarrollar colaboraciones con el sector que fomenten la realización de acciones conjuntas de formación y la transferencia tecnológica universidad-empresa.
  3. Favorecer la constitución de universidades como “polos de Innovación”, que actúen como referente académico y profesional y favorezcan la transferencia tecnológica entre la universidad y la empresa.
  4. La creación de empresas de base tecnológica en el sector de los Contenidos Digitales.
  5. Impulsar la creación de un espacio común que permita compartir conocimiento sobre Contenidos Digitales.

Por su parte, el centro enunciado ha recibido, según el comunicado recibido, el apoyo explícito de diferentes empresas –no aparecen citadas- consideradas futuras receptoras de los nuevos profesionales de Contenidos Digitales, con las que se desarrollarán acciones formativas.

El portal en Internet, que ya ha sido creado, al cual no hemos podido acceder, parte de las acciones comunes de las que podrán beneficiarse todas las universidades, así como un repositorio de contenidos, que facilitará la comunicación, el intercambio de conocimiento, experiencias y buenas prácticas sobre contenidos digitales entre las universidades, empresas del sector y la sociedad en general.

Con la puesta en marcha de “Profesionales Digitales”, se estima que se establecerán acuerdos de colaboración con más de 50 empresas del sector para fomentar la transferencia de tecnología entre la universidad y la empresa.

Imagen: Internet (http://www.finanzzas.com/wp-content/uploads/internet1.jpg).

Fuente: Gabinete de Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela.

Fecha: 23 de octubre de 2009.

Para más información:

http://www.profesionalesdigitales.es

Jorge Hierro Álvarez

Consultoría de Nuevas Tecnologías e Internet

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